2承上，改为：当这段海岸的鱼被抓完後。较通顺。

3然而天气却渐渐暖和了。注意是ㄏㄨㄛˋ，不是ㄏㄨㄛˊ。然而、却都有转折的意思，不宜连用。

4有天、祖先赫然发现。应该用逗号，而不是顿号。

5海水也跟着高涨。

6连路都消失了。

7只得用文字将过程。

8刻有文字记录的石头却掉入水中。却多余了。

9是为了惩罚

10於是、部落的祖先们。应用逗号而非顿号。

11终於、海边出现了很大的船。应用逗号而非顿号。

12终於、这海岛。应用逗号

13诉说的故事、就从。应用逗号。

那个nv孩很奇怪：

1郑克塽

2凭空在树丛顶滑翔。

3一望就能望到那蜿蜒至山边的河流。

4我不懂汉语啦

5你们这些汉人啊

那个男孩很奇怪

1放水流罗

2粉红se糜r0u？是糜烂吧。

3展露神蹟。崭露通常後面接能力，如：崭露头角。

4渐渐被魔法阵x1走。後面多了一个下引号

5要去拯救异世界的nv皇啊

6子嗣

7转生成男人啊

8慈顺遇见了章达金。为什麽这句要空格呢？

好罗，评到此处应该就可以了:-

?整t内容?

文笔：标点符号错得b较多，在这里补充：

全形括号括号标明行文中注释x的话。如果是注释句子里某些词语的，叫做「句内括号」，紧贴在被注释的词语之後。此外，句内括号的解释文字末尾不能加点号。

顿号、分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。或是分隔用汉字作为序号的序号和内文。

上下引号「」先用单引号「」，内部如需要参照，再用双引号。而双引号内部又需要参照，则再用单引号，如此类推。

连接号·1非汉字文化圈民族之人名音译内各部分的分界。

2书名与篇章、卷名之间。

3套书与单本书名之间。

删节号……用於省略原文的符号，行文中占二格。

还有一些语气词如：啦、啊，会误植成：拉、阿。

人物：除却主要角se外，其余人物的描述偏少。

剧情：把历史及奇幻组合在一起，是蛮新颖的做法。只是为什麽又融入了现代科技，是我认为有点奇怪的地方。

我现在还没看到章达金需要如何拯救异世界呢。虽说解任务的条件是诞下子嗣，但生下孩子後能做什麽？还有剧情设定是要与六个nv子结为连理呢……

剧情快慢与篇幅长度有关，先了解你要写多长，才能明白剧情速度的快慢。

其他：或许是为了寓教於乐，所以你常会有备注及补充说明。除非必要，否则我认为最好放到章节最後。还有一些原住民族语的英文译音，我认为其实不必特别打出来。因为它始终是翻译的，并不是原始语言。当然，这个部分见仁见智啦。

【总结】

标点符号常有错误，请多加注意。

尺度应该还算不上限制级。

[书评到此结束]

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?书籍本页?

文案：

1撼动应该是动词，此处应写为是否会撼动这个宇宙？「将」是多余的

2文案偏少。建议去youtube看看啾啾鞋的影片「分解人」，里头介绍了这方面的。_-

?正文部分?

千年前：

1嗯，我很疑惑：就算男人再怎麽壮硕，nv人再怎麽瘦小她能抱着两个满月的孩子，应该不会瘦弱到哪去，男人抱得起他们吗？还有丢过去的部分……小孩能让你这样抱着晃来晃去的吗？

2既然有「三人」，就不必再写「全都」

3变得跟趋於是同一个意思喔，只要选一个用就好。

4「原因，因为」写成原因是因为或直接写原因是就可以了。

5「大半个国家遭到沦陷」这部分要注意的是：只有一个国家有丧屍，还是全世界都有？还有沦陷的意思是「被占领」，所以不用多写遭到。

一：

1数学是理科，不是文科，这边应该改成是学科中的数学科、社会科

2自从全校师生知道她的时突然想：「这到底是什麽啊？有说过吗？」

我现在大概看到了，由於你的故