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C1-3名字带有羽毛的男孩(1 / 32)

我坐在床上看着书,心里想着那天和陈子翔的一番对话,尽管我的眼睛盯着课本,却始终无法专心。

我烦闷地放下书,姿势变换成趴在床上,支撑起上半身抱怨道:「睿妮,我一想到冰块男的事情就好烦!我跟他说话的时候,他都一副面无表情的样子,每次都用两三个字打发我,为什麽他都没有把我放在眼里?而且我上次只是想捉弄他,但他的反应害我现在看到他就觉得很尴尬。」

睿妮坐在我的书桌前,埋在中的脸抬起,看着我回答:「不要想这麽多问题为难自己,如果你不是有心的,只要好好跟他说,我相信他不会介意的。」

睿妮是我一起长大的朋友,我们从八岁那年就认识,共同的回忆太多几乎参与了彼此的人生,我们之间没有不能说的事,当然我也把关於陈子翔的事原原本本地告诉她,由於陈子翔一向面无表情又冷冰冰的,於是我在私底下替他取了「冰块男」的绰号。

睿妮是一个典型的nv孩子,不仅个x细心、敏感纤细,外表也长得柔弱,幼稚园的小男生最ai欺负像她这样的类型,一捉弄就哭,反应恰恰好正是他们要的,所以她几乎是男生们欺负对象的最婉转动人的部分,小号没有平常的张扬,只有如细细流水般的柔和。

但是我高亢的声音很快打乱了他曲子中原有的祥和,既然他吹奏慢版,我便吹奏最慷慨激昂的快板,用尽力气y是b他大声盖住他的音量,吹动跳跃的音符努力g扰着他。

一开始他还不为所动,渐渐的,我接近刺耳的声音似乎让他感到不厌烦,虽然他表面上依然一脸冰块,但是我听出他吹奏的速度轻微的变快,即使表面上不为所动,行为还是背叛了他。

终於到一段落,他放下小号,脸se不悦地瞥了我一眼便走出教室。

终於受不了了吧?我笑着看他的背影,内心涌起了胜利感,雀跃之情短暂扫去心中的y霾,但是他走了之後我反而开始无聊,全身变得没劲,胜利感也没有持续太久便冷却。

放下小号,我慵懒地靠在椅背上随意翻着乐谱,眼角瞥见他放在椅子上的乐器,也就是我偷偷把名字取作「老人」的小号,他平时几乎不离手的,到底有什麽特别?不过就是一个老古董吧。

难得他离开位置,基於好奇心,我没有多想便拿起他的乐器,顺手吹奏一段。

没什麽特别的嘛!反而因为过於老旧,有些难以发挥,它的状态并不好。

我放下手中的乐器,想不明白为何陈子翔对它ai不释手,活塞按压的有些吃力,音准也老是飘忽不定且难以控制,这样特地带着它往返学校,太没有必要了。

我思考着,突然身旁的一只手伸出从我手中夺走小号,我愣愣盯着那只手的主人,是陈子翔。

他坐下,眼睛却看都没看我一眼,「别乱碰。」

接着他拿出擦布仔细地擦拭他的乐器,彷佛我的手有多麽脏。

看见这一幕,虽然明知自己错在先,但是加上之前的碰撞,我还是有些不悦。

「我试一下你不会介意吧?这个小号有什麽特别的吗?我就不知道为什麽你这麽珍惜它。」

虽然周围是吵杂的聊天声,我很确定我的音量他能听得见,他却对我的话恍若未闻,持续着手上的动作。

看到他这个样子,我心中的火焰不知怎的就熄了,既然他一副冷冰冰的样子,我又何以拿热脸去撞他的冷pgu?

「你的老师是谁?」我换个话题,他依然沉默。

「说一下没关系吧?说不定我知道呢!」陈子翔依然不开口。

我只好一个人自言自语地接下去,「这麽沉默g嘛啊?该不会根本就没有老师教,所以你乾脆选择以沉默代替回答?不过你这样程度的基础是很难自学自通的,就算有老师的指导都不一定能做到,所以别告诉我你是自学,我不会相信的。」

许多人会有错误的认知,认为刚学乐器时只需要自己0索或随便找一个会的人指导就好,想更进一步发展时才找专业的老师教导,没想到後来才发现事倍功半的,基本的嘴形甚至需要花费一年左右的时间固定,如果没有老师从旁正确指导,恐怕将来需要花更多的时间砍掉重练。

由陈子翔稳定的音se听来,他的基本功练得很紮实,看他在乐团的认真模样就可知道他私底下一定下了很多功夫。

我咳嗽两声故作镇定,「虽然你吹得还不错,不过你也别太嚣张,还差我一截。」

听见我的赞赏,陈子翔的脸部线条似乎没那麽僵y,见气氛好转我再问了一次刚才的问题,「所以你的老师是谁啊?」

「你为什麽对於我的老师是谁那麽执着?」他好不容易开口了,却没有回答我的问题。

「是我先问你问题的,你要先回答我。」我把先後顺序分得清清楚楚,不肯吃他一点亏。

只是,陈子翔接着沉默,依旧没有说出口。

看到这一幕,我努力压下的努火此刻又重新燃起,语气加强问他:「为什麽一个已经有了答案的问题

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